dang的十九jie五zhongquan会tong过的《zhong共zhong央关于zhi定国民经ji和she会发展di十四个五nian规hua和二〇三五nian远景mu标的jian议》(以下jian称《jian议》),从“加da人力资本投入,增强zhi业新fujing苆iaoㄐ耭ujing苆iao╯hi应性”的政策视角,提chuyao“探索zhong国特色学徒zhi,da力培养新fujing苆iao糿eng人才”。贯彻落实好这yi重yao部署,yao从根本上把蝯hang渲貀aoyi义,从内涵上理解其核心yao义,进而为其发展找准关键lu径。
把握发展zhong国特色学徒zhi的重yaoyi义
学徒zhiyou来已久,在bu同国家多有发展。《jian议》将探索zhong国特色学徒zhizuo为我国“十四五”国民经ji和she会发誫ou鎕ua的重yao内容提chu,其重yaoyi义远bu止于zhi业新fujing苆iaoㄈ瞬排嘌忝妫纱尤矫胬窗盐铡Ⅻ/span>
diyi,是da力培养新fujing苆iao糿eng人才,服务经jishe会发展的重yaotu径。应对新yilun科糺i飉ing和产业变革的深入发展,国家ming确yao把发展着力点放在实ti经ji上,加快发展xian代产业ti系,同时tong过实xian更加充分、更高质量的就业来扩dazhong等收入群ti,释放内xu潜力,tuidong形成衛u⒄垢窬帧u论是服务产业发展,籫u莣en就业促增收保民sheng,duqixuzhi业新fujing苆iaoǔ浞址⒒尤肆ψ试纯uo用,tong过探索zhong国特色学徒zhi,提高新fujing苆iao糿eng人才供给水平。
di二,是深化产jiao融合、xiaoqi合zuo,强化zhi业新fujing苆iaoɡ嘈吞厣闹貀aoju措。在国家高质量新fujing苆iao╰i系jianshe的da背景下,zhi业新fujing苆iaoㄒ餐铰跞胍蕴嶂逝嘤拧⒃鲋蹈硁eng为主线的高质量发展新阶duan。zhi业新fujing苆iaoǜ咧柿糠⒄筿i待以类型定位为逻辑qi点,破解产jiao融合bu够深入、xiaoqi合zuobu够紧密的tizhi机謕u习L剿鱶hong国特色学徒謕u瞧平庹鈟i难题、实xian这yimu标的觴ingu措。
di三,是弘扬工匠jing神,营造崇尚技nengshe会氛围的重yaozaiti。工匠jing神是民族jing神、时代jing神的shengdongtixian,是支chengzhi业新fujing苆iaoㄅ畈⒄沟牧榛辍P耭ujing苆iaoú砍耣aosheng部长强调,“十四五”时期,zhi业新fujing苆iao▂ao“长入”经ji、“汇入”sheng活、“融入”文化、“渗入”人心、“进入”议程,在quanshe会营造尊重技neng、尊重新fujing苆iao糿eng人才的价值观念和she会feng尚。探索zhong国特色学徒謕u莥ao以独特的师sheng关系、独特的jiao学方fa来弘扬jing益求jing的工匠jing神,促进国家尊重技neng、she会崇尚技neng、人人享有技neng。
准确理解zhong国特色学徒zhi的核心yao义
mu前,学徒zhi在我国的发展以两謟hong问絙ingcun,jixian代学徒zhi簍ui笠敌滦脱絲hi。这两种学徒zhi,bu同的是发展形式,共同的du是“zhong国特色”,du致力于打造tixianzhong国特色的zhi业新fujing苆iaoǚ⒄沟纋u与模式,彰显zhong国特色的zhi业新fujing苆iao╬in牌。
首先,从基本定位来看,zhong国特色学徒zhi应基于学xiaozhi业新fujing苆iaoāN夜⒄寡絲hi是为了更好满足经jishe会发展对新fujing苆iao糿eng人才的xu求,其服务面向是quanshe会,而非某yi特定qi业,因而,应具有培养规模量da面广、培养标准pushitongyi等特点。这就yao求学徒zhi必xu是xiaoqi双主ti。单yi的qi业或培xun机gou进xing的学徒培xun,bing非zhong国特色学徒zhi的发展方向。
其次,从培养mu标来看,zhong国特色学徒zhi应培养学sheng(学徒)兼具zhi业素养、专业知蔰ui胱ㄒ导糿eng。在我国产业基础高级化、产业lianxian代化水平yao求越来越高的背景下,学徒培养buneng仅停liu于tong用的知蔰ui爰糿eng层面,还必xu使学徒zhang握专业领域内yi定程度的特殊知蔰ui爰糿eng,为进yi步获得jing湛新fujing苆iaoǎ藌hi进xing新fujing苆iaoù葱麓蛳禄 R蚨唐娇臁u成式的学徒培养培xunbuneng认为是zhong国特色学徒zhi。
再其次,从培养模式来看,zhong国特色学徒zhi应caiqu工学交替的方式。jin代学xiao新fujing苆iao╟huxian以来,工学交替成为学徒zhi培养的共识。qi业提供实习实xungang位是学徒实xian工学交替的重yaolu径,但bu是唯yilu径。ru学xiao内部已jian有sheng产性实习实xun基地,或具有学徒技neng习得所必xu的环境chang景,则buxu学sheng(学徒)往返于学xiao与qi业zhijian,zhi在xiao内ji可实xian工学交替式的学徒培养。当然,qi业真实gang位与环境仍然是zhong国特色学徒zhi的基本yao素。
最后,从zhi度保障来看,zhong国特色学徒zhi应有健quan的师徒zhi秖uen固的师徒关系是保障学sheng学徒身份的必yaotiao件,也是zhong国特色学徒zhi的根本yao素。yi方面,xu确保学sheng(学徒)具有固定的培养导师,且导师neng够胜任对学sheng(学徒)zhi业素养、专业知蔰ui胱ㄒ导糿eng的培养。ru学xiaobu具备这样的技nengda师,则xu聘任qi业师傅,实施xiao内、xiao外双导师zhi。另yi方面,yao有相应的激励、保誼ian贫龋吹鱠ong导师及学徒参与学徒zhi培养的积极性,使得导师真正愿yijiao、学徒真心愿yi学。
多方发力优化zhong国特色学徒zhi培养模式
我国jinnian来实施的xian代学徒zhi簍ui笠敌滦脱絲hi试点为zhong国特色学徒zhi的进yi步发展奠定了重yao基础。以往试点zhongchengxian的地方政futong筹力度bu够、各方quan责libu清晰、学徒fa律quan益保障瞙uai浞帧⑵兰郾曜糱u健quan、师徒积极性与dong力bu足等问题,正是ru今发展zhong国特色学徒zhi的关键突破点,探索解决这些问题,yao在以下ji方面发力。
yi是以多yuan主ti协同tui进为前提,强化政策供给与zhi度保障。政fuyao发挥tong筹zuo用,从quan益保障、经费支持等方面zuo好政策供给;xing业yao发挥指导zuo用,从专业jianshe、课程开发、质量评价等方面zuo好标准供给;qi业与学xiaoyao共同发挥主tizuo用,从导师管理、学徒保障、培养过程等方面zuo好zhi度与资源供给。
二是以健quan国家专业jiao学标准为前提,jianli学徒培养质量评价标准。yao真正调dong导师“jiao”和学徒“学”的积极性,必xuyao有ming确祄u稍て诳蓏hixing的质量标准。同时,为了确保学徒培养质量获得xing业领域内的yi致认可,其质量评价标准必xu基于公认且健quan的国家专业jiao学标准。
三是以xiaoqi深度合zuo为前提,优化学徒zhi人才培养模式。决定学徒培养质量的关键在于对学徒的培养模式。qi业在学徒zhi实施zhong,bu仅zuo为资源、zhi度的供给者,还yao深入参与到学徒培养quan过程,从导师培养、课程与gang位开发、工学交替jiao学方式she计等人才培养各环节来优化学徒培养模式。
(zuo者:朱正ru 癰u栈鐉hi业新fujing苆iaoㄑг簔hi业新fujing苆iaoㄑ芯縵hong心。本文系癰u帐「選iao人文she会科学研究重点项mu“‘工匠jing神’背景下的zhong国特色xian代学徒zhi度goujian研究”的研究成果)
信息来源: 《zhong国新fujing苆iaoūā?020nian12月15日09版